Mer aktivitet og samarbeid i skolehagen

Pilotprosjektet er en utvidelse av prosjektet «Dyrk framtida - flere skolehager i Norge» som fra 2020 og ut 2026 samarbeider med skoler på Østlandet om etablering og oppstart av skolehage.

Med det nye pilotprosjektet ønsker vi å aktualisere og utforske skolehagen som en bærekraftig, sosial og kompetansehevende møteplass for både skoler og nærmiljø, samtidig som driften og utviklingen av hagene får bredere og stødigere nedslag.

Potensiale for mer aktivitet og samarbeid i eksisterende skolehager

Skolehagen har svært mye positivt å bidra med, men det kreves også tid, kompetanse, vedlikehold og utviklingsmidler for at hagen skal slå røtter, blomstre ut i sitt fulle potensial og fungere over tid. Prosjektet ønsker å bidra til at flere barn, unge og dyrkeinteresserte får glede og nytte av skolehagen. Målet er at flere hender skal bruke, vedlikeholde og videreutvikle hagene, og at engasjement og kunnskap om bærekraftig matproduksjon og hagebruk spres til flere lokalt.

I 2026 vil Økologisk Norge samarbeide med 20 skoler på Østlandet som ønsker videreutvikling av egen eksisterende skolehage, og som ønsker økt aktivitet og bredt samarbeid med nærmiljøet.

Skolene får 75 000 kr i støtte til fysiske oppgraderinger av skolehagen sin og til sosiale kompetansehevende nettverksaktiviteter. I tillegg kommer oppfølging, veiledning og kompetanseheving fra Økologisk Norge,  og skolene selv stiller med tid og kapasitet til utviklingsarbeidet.

Videreutvikling og kompetanseheving

De fysiske oppgraderingene og de sosiale kompetansehevende tiltakene kan ta form på mange ulike måter, og tilpasses den lokale konteksten og ønskene på hver skole. Disse to punktene kan med fordel sees i sammenheng, slik at oppgraderingene og aktivitetene gir merverdi til hverandre. Fokusområdet må være innen bærekraftig dyrking, mat og hagebruk. Lavterskel aktivitetseksempler er økologisk dyrkingskurs, kurs i snekring av dyrkekasser og kurs i beskjæring av bærbusker og frukttrær. Mulighetene er mange!

Samarbeid på tvers

Prosjektet ønsker å tilrettelegge for at skolehagen blir en sosial møteplass på tvers i nærmiljøet. Hovedmålgruppen er likevel barn og unge, og det er sentralt at skolens elever deltar aktivt og medvirkende i videreutviklingen av skolehagen.

Det er mange aktører i nærmiljøet som har noe å bidra med inn i skolehagen, og som er mulige samarbeidspartnere. Det kan for eksempel være FAU, andre kommunale aktører, barnehager, skoler, institusjoner eller ideelle organisasjoner, frivillige lag og velforeninger. Lokalt næringsliv, bønder og nabolaget rundt skolen er ofte veldig positive og vil samarbeide med skoler som har skolehage.

Takk til Sparebankstiftelsen DNB som finansierer prosjektet!